初等教育学院前身是成立于1986年的政史教研室、教育管理教研室。20多年来，学院先后经历政治经济系、历史地理系、管理科学系、政史法律系、教育科学系、马列德育教研部、政治与社会发展学院、教育科学学院、政治与教育科学学院等阶段。2016年正式更名为初等教育学院。多年来，学院先后开设了思想政治教育、历史教育、综合文科教育、心理咨询、小学全科等专业，下设心理咨询、公共教育、小学教育、艺术等多个教研室。

一、教学条件

初等教育学院具有完善的教学实验条件，拥有现代化的校园局域网、多媒体电教室、微格教学室、教学资料室、舞蹈教室、钢琴教室、电子数码钢琴教室、心理咨询室、心理访谈室、沙盘游戏室、舞蹈室、奥尔夫实训室等专业场所。

二、教学改革

初等教育学院秉承“学高为师，身正为范”的办学理念，注重学生综合素质的培养和提升，强调“全面发展，学有专长”的培养目标，着力把学生培养成为“宽口径、厚基础、强能力、高素质”、适应教育改革发展要求、具有创新精神的复合型人才。目前，学院经过长期的理论和实践探索，在思想政治教育、心理咨询、思想政治教育、历史教育、综合文科教育、小学全科教育等领域已经形成了独特的、具有创新意义的理论教学和实践教学体系。构建了以培养能力为重点的实践教学目标体系、知识与能力并重的实践教学课程体系、以考察职业能力为核心的实践教学评价体系、高效灵活的实践教学管理体系。在专业技能培训教学中，我们着力培养学生技术应用能力和分析解决实际问题的能力。采取课堂教学与技能培养相结合，边讲边练，即在实践中教学，在教学中实践，并在能力测试中侧重考核学生运用所学知识分析解决实际问题的能力。

三、师资力量

初等教育学院一直注重师资队伍建设。教师中高职称、高学历以及拥有心理咨询师、律师、经济师、摄影师等双师资格教师比例不断增加。目前已经形成了一支力量雄厚、学科结构合理、学术水平较高的师资队伍。我院教师除承担本系专业课教学外，还承担全校思想政治理论、教育学、心理学、大学生心理健康教育等课程的教学工作。

四、专业设置

理咨询专业培养具有良好的思想道德品质，身心健康，知识面较宽，掌握心理咨询基本原理、方法和技能，能在学校、社区、心理咨询机构、社会服务机构及企业从事心理健康教育和心理咨询服务的实用型、技能型高级专门人才。专业适应的职业岗位群：学校心理教师；学校心理辅导教师、社会工作者；企事业单位人力资源开发人员、管理人员和其他类心理健康教育工作者。开设的主要课程有：心理咨询技术、团体心理咨询、催眠与短程治疗、人格心理学、心理测量、教育心理学、管理心理学、发展心理学、社会心理学等。

小学教育专业根据河南省农村小学教育专业全科教师培养计划，全科教师培养实行“两免一补”政策，即在校培养期间免除学费、住宿费，并给予一定的生活补助费，费用由省财政承担。在校期间，可继续享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。全科师范生毕业后，按照签署的就业协议，持就业报到证到协议设岗县（市）就业，确保有编有岗。

小学教育专业被河南省高教处、师范处确定为《高职高专创新发展行动计划》立项建设项目。为了构建师范院校、基层小学“两位一体双导师制”的教学机制，学院以“红梅花儿开、朵朵放光彩”为主旨，注重每一位全科生技能的培养，在学年末针对学生技能课的开展情况举行大型技能展示活动。初等教育学院举办了多届“小教（全科）职业技能展示活动”，教学技能展示以诗歌朗诵、绕口令、形体、书法、线画、手工及信念感行为艺术等形式打造了一场场教学艺术化的盛宴。

五、社会影响

在社会服务方面，近年来，我们先后为多家单位提供心理健康教育讲座、法律咨询多场次创办模拟法庭多次，每年委派优秀教师到焦作市市直机关工委、焦作市质量技术监督局、山阳区委组织部、焦作市供电公司、各类心理康复、精神医院和机构、企业进行理论宣讲和公益演出活动，影响较大。