小学教育(全科教师)
学制:三年
一、培养目标
学生通过在校学习,成长为适应时代要求和小学教育改革需要,热爱小学教育事业,德智体美全面发展,具备良好的职业道德和文化素质,掌握学科基本理论、基础知识与基本技能,学科素养和教师专业素养高度整合,且富有社会责任感、创新精神和实践能力,能够胜任小学多门学科教学和教育管理工作。
二、专业特色
2017年小学教育专业被河南省高教处、师范处确定为《高职高专创新发展行动计划》立项建设项目。学院拥有舞蹈室、微格教室、钢琴室,创意工作室、三笔字工作室,为学生的技能训练打造了坚实的物质保障。为了构建师范院校、基层小学“两位一体双导师制”的教学机制,不断加强校校合作,将小学的一流师资引进课堂,实现名师进讲堂。学院以“红梅花儿开、朵朵放光彩”为主旨,注重每一位全科生技能的培养,在学期末给学生提供展示平台,实现培养全方位。
三、教师资格证获取
学院成立教师资格证领导小组,研究教师资格证考试的相关内容、分模块确定指导教师以确保小教(全科教师)专业学生顺利获取教师资格证。
四、在校待遇及就业前景
根据河南省农村小学教育专业全科教师培养计划,全科教师培养实行“两免一补”政策,即在校培养期间免除学费、住宿费,并给予一定的生活补助费,费用由省财政承担。在校期间,可继续享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。
全科师范生毕业后,按照签署的就业协议,持就业报到证到协议设岗县(市)就业,确保有编有岗。
2018年本专业招生计划1444人。
焦作师专小学教育(全科教师)是成就你梦想的地方,我们在这里静候你的到来,时光不语,静待花开。
焦作师范高等 专科学校 | 1444 | 安阳市 | 内黄县 | 22 |
林州市 | 43 | |||
安阳县 | 4 | |||
驻马店市 | 汝南县 | 62 | ||
上蔡县 | 50 | |||
正阳县 | 40 | |||
泌阳县 | 20 | |||
遂平县 | 7 | |||
鹤壁市 | 浚县 | 7 | ||
淇县 | 7 | |||
新乡市 | 获嘉县 | 7 | ||
延津县 | 25 | |||
| | | 封丘县 | 49 |
原阳县 | 38 | |||
濮阳市 | 濮阳县 | 100 | ||
清丰县 | 15 | |||
南乐县 | 15 | |||
范县 | 12 | |||
台前县 | 29 | |||
周口市 | 西华县 | 30 | ||
太康县 | 43 | |||
商水县 | 69 | |||
扶沟县 | 20 | |||
郸城县 | 15 | |||
沈丘县 | 15 | |||
项城市 | 25 | |||
淮阳县 | 40 | |||
开封市 | 杞县 | 83 | ||
平顶山市 | 鲁山县 | 30 | ||
叶县 | 25 | |||
郏县 | 15 | |||
舞钢市 | 25 | |||
焦作市 | 温县 | 15 | ||
修武县 | 3 | |||
武陟县 | 6 | |||
商丘市 | 柘城县 | 15 | ||
民权县 | 10 | |||
睢县 | 23 | |||
虞城县 | 25 | |||
漯河市 | 舞阳县 | 16 | ||
临颍县 | 20 | |||
直管县 | 邓州市 | 56 | ||
滑县 | 40 | |||
固始县 | 59 | |||
新蔡县 | 40 | |||
汝州市 | 44 | |||
长垣县 | 15 | |||
永城市 | 30 | |||
兰考县 | 30 | |||
鹿邑县 | 10 |